UIC Barcelona lanza la 11ª edición del Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos

UIC Barcelona School of Architecture acaba de abrir la undécima edición del Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos, pionero en todo el mundo en la formación de expertos en el ámbito de la “accesibilidad desapercibida”, con criterios normalizadores y de diseño inclusivo. El postgrado mantiene su modalidad on line interactiva (a tiempo real) y ofrece un número limitado de plazas, que se irán llenando por orden de solicitud. El plazo de matriculación ya está abierto y el curso comenzará el próximo mes de septiembre.

Según Enrique Rovira-Beleta, arquitecto y director del postgrado, “un curso más, buscamos enseñar a hacer una accesibilidad para todos, con un diseño lo más normalizado posible, como el que realizamos durante la construcción de la Villa Olímpica para los Juegos Olímpicos y Juegos Paralímpicos de Barcelona en 1992, y que supuso un hito a nivel mundial”.

La evaluación del postgrado se basará en la participación y en un trabajo final elaborado y desarrollado por el alumno, y supervisado por el profesorado, que consiste en un plan de accesibilidad sobre urbanismo y transporte, edificación pública, vivienda y comunicación, y que se realizará sobre un espacio, servicio o producto real.

Características diferenciadoras del curso

1.- Único Postgrado en Accesibilidad y Diseño para Todos on line interactivo, en lengua española, existente en el mundo.

2.- Combina teoría y práctica mediante sesiones de trabajo presenciales a través de una plataforma online.

3.- Las nuevas tecnologías permiten realizar el curso desde cualquier parte del mundo e interactuar con el profesor y los compañeros a tiempo real mediante videoconferencia.

4.- El alumno asistente por videoconferencia, escucha y visiona las imágenes que explica y muestra el docente, interactúa con el profesor al momento para resolver sus dudas, comunicarse con sus compañeros, compartir la pantalla del ordenador, consultar la documentación del curso, exponer sus documentos y proyectos, etc.

5.- El alumno podrá visionar posteriormente cualquier sesión impartida, porque están grabadas.

6.- El profesorado, de diversos países e instituciones o empresas públicas y privadas, tiene muchos años de experiencia como especialistas en accesibilidad en la materia que imparten, en los diez módulos del postgrado, con un carácter práctico.

7.- Tanto el alumnado como el profesorado en todas las clases tienen el apoyo de la persona becaria y de la coordinadora del postgrado, para resolver dudas sobre el funcionamiento de las herramientas del campus virtual, y crear una relación y un ambiente de confort y seguridad en el manejo de la plataforma on line.

8.- Se establecen correcciones y supervisiones de los trabajos a lo largo de las diferentes sesiones del curso, para así hacer el seguimiento personalizado de los trabajos, y se establecen entregas de cada parte a lo largo del curso.

9.- Los alumnos, una vez finalizado el curso, son especialistas en accesibilidad, con el prestigio de la universidad y del director del postgrado, y se convierten muchos de ellos en referentes en esta materia en sus respectivos países trabajando para sus gobiernos en la mejora de las normativas de accesibilidad, y en su aplicación práctica, con los criterios adquiridos sobre “accesibilidad desapercibida” y con un coste económico bajo o nulo. También incorporan los “ajustes razonables” para conseguir diseños para todos con un uso de lo más normalizado y habitual de toda la ciudadanía.

10.- Posibilidad de conseguir patentar nuevos productos o servicios con los trabajos realizados y con el apoyo de la Universidad.

Dirigido a

Cualquier persona interesada en la accesibilidad, la discapacidad y el envejecimiento de la población, como graduados en: Arquitectura, Ingeniería, Interiorismo, Diseño Industrial, Ciencias de la Salud (Medicina, Enfermería, Fisioterapia, Psicología), Derecho, Comunicación, Educación, Humanidades, Riesgos Laborales, terapeutas ocupacionales, trabajadores y asistentes sociales de empresas y asociaciones de personas con discapacidad, profesionales en ayudas técnicas y nuevas tecnologías, etc.

Plan de estudios: 40 ECTS

(1.000 horas en total: 185 horas presenciales de asistencia a las sesiones on line y 815 horas de trabajo de investigación).

•Módulo I: Principios generales

•Módulo II: Diseño de productos y servicios

•Módulo III: Urbanismo

•Módulo IV: Transporte

•Módulo V: Introducción a la edificación

Dirección

Enrique Rovira-Beleta. School of Architecture. UIC Barcelona: arquitecto pionero del concepto “accesibilidad desapercibida”. Ha dedicado su vida y su profesión a realizar un entorno accesible para todas las personas. Ha sido el responsable de la accesibilidad y de la supresión de barreras arquitectónicas en los Juegos Olímpicos y Juegos Paralímpicos de Barcelona 1992, en la Exposición Internacional de Zaragoza 2008 y en el Conjunto Monumental de la Alhambra y Generalife de Granada.

En la actualidad, asesora en accesibilidad al Gobierno de Cataluña, Ayuntamiento de Barcelona, Transportes Metropolitanos de Barcelona, Aenor, F.C. Barcelona, PortAventura World; y es autor de diversas publicaciones y colaborador en la redacción de normativas en la materia.