Liderado por LNEG, el Laboratorio Nacional de Energía y Geología de Portugal, el proyecto europeo Katch-e hará posible que, durante tres años, varias organizaciones internacionales de gran prestigio de países como Portugal, España, Dinamarca y Austria trabajen conjuntamente con el cometido de cooperar para formar a diseñadores que desarrollen productos y servicios de “utilidad” en el hábitat y materiales de construcción, bajo una perspectiva de la economía circular.
Para ello van a trabajar en conceptos como la longevidad de los productos, el reciclado, la reutilización, la reparación y valorización, entre otros, incluyendo además el estudio de las posibilidades que ofrecen los productos que hayan llegado al final de su vida útil, aplicaciones de datos, biodegradación, etc., sin olvidar estudiar las posibilidades de reemplazar productos por servicios.
Financiado por la Comisión Europea en el marco del programa Erasmus+, en el proyecto Katch-e participan, bajo la coordinación del LNEG de Portugal, la Universidad de Aveiro, de este mismo país, el Instituto de Tecnología Cerámica (ITC), la UJI y Prospektiker (España), la Universidad Técnica de Viena y el Instituto Austríaco de Ecología (Austria) y la Universidad de Aalborg (Dinamarca). Además, forman parte de este consorcio empresas vinculadas a los materiales de construcción y el hábitat portuguesas, austríacas y danesas.
Katch-e alcanzó la puntuación más elevada de los 16 proyectos aprobados tras superar una dura criba entre los 188 proyectos presentados al programa Erasmus+, Alianzas para el Conocimiento (Knowledge Alliances), en las que expertos de varios países unen sus fuerzas y su experiencia, y que son enormemente valoradas por parte la Comisión Europea.
Desde el ITC, explican que “nuestros profesionales del diseño u otros vinculados al desarrollo de productos o servicios como, por ejemplo, expertos en ingeniería, márketing, medio ambiente, y en negocios e innovación, a menudo no están preparados para asumir estos desafíos; es por eso que Katch-e quiere contribuir a fortalecer este tipo de alianzas entre centros de investigación, universidades y empresas, a fin de cooperar en la definición de las necesidades de formación, desarrollo de contenidos y herramientas, o elaboración de demostradores para aplicarlos después en los entornos de la universidad y la empresa”.
Innovación en el sistema de educación superior
Katch-e contribuiría así a la innovación en el sistema de educación superior, además de influenciar también en las estrategias de negocios y en el desarrollo de nuevos productos y servicios en sintonía con la economía circular y los principios de sostenibilidad.
Otro elemento a destacar en Katch-e, según explican desde el ITC, es el hecho de establecer redes de grupos de interés, nacionales e internacionales, que colaborarán para definir las necesidades multidisciplinares de formación que necesitan ser cubiertas mediante determinados enfoques en el aprendizaje y los materiales formativos más adecuados. Estos participantes, a su vez, tendrán acceso a información actualizada sobre economía circular, incluyendo legislación, desarrollos, fuentes de información, estudios, informes, etc.
Este artículo explora cómo esta innovación está revolucionando los procesos y las interacciones en un sector tradicionalmente fragmentado, destacando casos de uso estáticos y dinámicos, junto con desafíos y oportunidades que enfrenta su implementación generalizada.
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