El proyecto se espera para el periodo escolar 2021-2022
Tecnifuego está colaborando con el Instituto Nacional de Cualificaciones (Incual), del Ministerio de Educación y Formación Profesional, para establecer las cualificaciones necesarias en protección contra incendios (PCI), en cumplimiento con el Reglamento de instalaciones de Protección contra Incendios (Ripci).
En el transcurso del proceso ya se ha seleccionado a 12 expertos en protección contra incendios (PCI) de Tecnifuego, que son los que participan en la identificación y descripción de las nuevas cualificaciones profesionales de PCI.
Seis unidades de competencia
La primera parte del proyecto consiste en sentar las bases,a través de asesoramiento técnico, para crear los grupos de trabajo, orientados por niveles de cualificación, estableciéndose con prioridad la del nivel dos de montaje y mantenimiento de equipos y sistemas de detección y extinción de incendios.
Además, se han fijado seis unidades de competencia, sin menoscabo de que en el transcurso de los trabajos puedan identificarse cualificaciones de nivel uno (operaciones básicas en el montaje y mantenimiento de equipos y sistemas de detección y extinción de incendios) y nivel tres (gestión del montaje y del mantenimiento de equipos y sistemas de detección y extinción de incendios), que inicialmente se han demandado también en el sector.
Esta cualificación de nivel dos, inicialmente se compone de las siguientes unidades decompetencia:
Una vez se hayan publicado en el BOE las cualificaciones de PCI, éstas serán la base para la creación de los Certificados de Profesionalidad por el Sepe, eligiendo al profesorado y centros de formación.
Por otra parte, al existir cualificaciones, las comunidades autónomas podrán establecer los procedimientos de evaluación de competencias, pudiéndose cualificar a los trabajadores que demuestren las habilidades, competencias y conocimientos mediante unos procedimientos de acreditación.
Tecnifuego ha puesto a disposición del ministerio todos sus recursos y expertos, dado que la formación reglada y oficial es una de las demandas más solicitadas por el sector.
Durante las reuniones habidas hasta la fecha con el ministerio, ha quedado patente el intéres de todas las partes por que el proyecto salga adelante cuanto antes y se espera que se materialice en el periodo escolar 2021-2022.
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